中文興衰關乎國家統一

中文興衰關乎國家統一
星島環球網
來源：人民網
作者:王達三
2007-12-29

　　比利時自6月10日全國大選完畢迄今已近半年，卻遲遲未能組成新政府。個中緣由，除地區發展失衡、政黨政見分歧、民眾訴求不一等原因外，語言文字的不同也是原因之一，甚至已危及到比利時的國家統一。

　　比利時總人口1000余萬，北部荷語區和南部法語區政治分野很大。最新民調顯示，分別有四成三的荷語區民眾和五分之一的法語區民眾贊成比利時“分家”。目前，比利時贊成“分家”的人正在熱議捷克和斯洛伐克“和平分家”的經驗，以供比利時參考。與此同時，荷蘭的民調顯示，45%的荷蘭人贊同比利時荷語區併入荷蘭；而法國的民調則顯示，54％的法國人希望法語區加入法國。這對那些主張國家統一的比利時人來說，可謂是內憂外患。

　　世界上因語言文字差異而造成國家分裂隱患的還不止比利時一家。最明顯的例子是加拿大的魁北克，不但要分裂出加拿大，而且內部還要分裂成英裔區和法裔區，原因是兩區民眾分別講英語和法語。美國是個移民國家，眾多語言文字使美國保守主義人士也有很深的“魁北克憂慮”，以至於近來美國頻頻採取措施強化對新移民的英語同化。

　　眾多事實告訴我們，語言文字的功能絕不僅僅在於交流和書寫，還關乎民族認同和國家統一。共同的語言文字有助於形成共同的風俗習慣、倫理道德、價值觀念、歷史記憶、民族情感等，有助於形成共同的文化認同和民族認同。而這，正是促進和維繫國家統一的前提條件之一。

文字統一實在是中國第一大發明

　　古代中國的地域已經非常廣袤，而且諸侯林立、民族眾多，如果各地都各說各的語言，不利於國家的統一和政令的頒行，所以早在夏商周時期就有了統一的、標準的語言發音。比如，在《詩經》的“風、雅、頌”三部分中，“雅”和“頌”要用“雅言”來吟唱。“雅言”就是當時統一的普通話或標準話，用現在的說法就是“國語”。秦始皇一統中國後，又做到了“書同文”，即文字的統一。文字統一對形成共同的文化認同和民族認同，對中國的民族融合、國家統一、疆域拓展、歷史延續，都起著不可替代的作用。香港已故儒商安子介曾說文字統一是中國的第五大發明，而在筆者看，實是第一大發明。

　　但是，漢語漢字自近代以來就命運多舛，即使在今天也是危機重重。一些地方電臺、電視臺的方言節目無所約束，國人國語水準堪憂；越來越多的國人開始利用電腦處理文字工作，敲打鍵盤代替了握筆書寫、拼音字母代替了筆畫順序。人們不再識繁體字，不再寫文言文，不再讀經典名著，不但說著不古不今、不中不西的語言，而且菲薄道德、懈怠禮儀、漠視傳統。繁簡並行於世，“中華文化圈”各說各話、各用各字———大陸使用簡體字，臺港澳、新加坡以及一些海外中文媒體使用繁體字。早年台灣稱繁體字為“正體字”，意在表明台灣堅守中國文化正統，如今則意在表明台灣文化和大陸文化的差異，成為“文化台獨”的一個由頭。台灣弱化國語教育而把“客家話”或“閩南話”稱為“臺語”加以推行，同樣是醉翁之意不在酒。

樹立以“說我漢語，寫我漢字”為榮的觀念

　　上述這些現象，不但危及中國的文化傳承和文明特色，也關乎中國人的民族認同和國家統一。筆者在此嘗試性提出幾條建議以期引起有識者的重視和討論：其一，加強保護漢語言文字純潔的力度。保護母語是絕大多數民族和國家的通行做法。比如，法國規定國產商品的商標必須使用法文，南韓主張“立志於國語發展和國語文化創造”。我們要在全社會樹立以“說我漢語，寫我漢字”為榮的觀念；規範漢語發音、漢字書寫；降低外文“污染”。聯合國教科文組織早就提出“學習母語是一種權利”，並把每年的2月21日作為“世界母語日”，筆者也建議中國把每年2月21日確立為“中華母語節”。

　　其二，實行繁簡並用、文白並行的雙軌制。鋻於推行簡體字和白話文已有不少年頭，完全恢復繁體字和撰寫文言文，既不可能也無必要。但可考慮採用繁簡並用、文白並行的雙軌制。比如，在一些民間活動、文化活動、華人活動中，應允許使用繁體字等等。朗誦經典和古詩詞可使人們親近和熟悉文言文與繁體字，筆者建議以每年農曆三月三（傳統風箏節，孩子們的節日）為“中華誦讀節”。

　　其三，引導國人勤練書法。中國古代歷來重視書法教育，但如今，家長們寧可讓孩子修英語、音樂、舞蹈、美術等，也不願讓孩子學書法。相比之下，日本倒是很重視漢字書法教育，每五六個日本人中就有一個練過書法，正式場合下日本人都會用毛筆寫信簽名。寫字練字的目的不僅是傳承書法藝術，更主要是傳承漢語漢字和中國文化，建議以每年農曆九月九（傳統重陽節，老人們的節日）為“中華書法節”。

　　其四，推進全民讀書運動，重建書香社會。網路時代人們的閱讀呈網路化、碎片化、快餐化趨勢，網路閱讀使人的閱讀支離破碎，使人變得浮躁喧嘩；不閱讀傳統經典則使人們的精神遊蕩無根、散亂無緒。俄羅斯三歲的孩子就會朗誦普希金的詩，美國大學的“通識教育”就是美國式的經典教育，《源氏物語》在日本幾乎是每家一冊。我們也有必要鼓勵人們在閒暇時刻捧書閱讀。建議以農曆十二月八日（傳統臘八節，寒冬正是讀書好時節）為“中華閱讀節”。

　　其五，引領國際漢語漢字規範統一活動。漢語推廣的成效已見諸於孔子學院的迅猛發展，但國際上漢字的規範和統一還因繁簡之爭而存在很大困難。大陸放棄簡體字“一尊獨大”的心理，考慮採用繁簡雙軌制，有助於促進臺海兩岸統一、增進海內外交流合作、重建文化中國和提升中國軟實力。漢語要像英語一樣成為國際性語言，就必須做到漢字的統一。建議推動設置一個“國際漢語漢字節”。

　　總之，漢語漢字關乎文化傳承、文明特色，關乎民族認同和國家統一，關乎民族復興和中國崛起，必須從戰略的高度對待漢語漢字問題。